金利 温宣健

摘要：儿童分级阅读是指满足不同阶段的学生的学习特点和能力特点的要求，进行一系列科学阅读指导和规划阅读方式的长期阅读内容。建立儿童分级阅读的方式，主要是能够满足不同年龄阶段的学生对于不同书籍的需求，实现对于儿童阅读更加系统化，科学化的理论指导。在推广儿童分级阅读内容时，必须要借助公共图书馆的资源，加强少儿图书馆的服务建设，培养专业的推广人员，开展多种多样的主题阅读活动，促进儿童分级阅读有效开展。

关键词：分级阅读;公共图书馆;阅读推广;儿童

对于儿童阶段的学生来说，适当的阅读可以帮助他们形成自身的独特价值，培养他们的能力，促进他们全面的身心发展，并能够在一定程度上促进学生的智能提升。随着社会的发展和教育事业的进步，国家也越来越重视了，对于儿童阅读能力的培养，具体的教学当中，融入了儿童分级阅读的教学方式，并结合大量的图书馆，丰富学生閱读的内容，拓宽学生阅读的渠道。公共图书馆可以为儿童提供多种多样的图书，适合不同年龄段的学生的学习需求，也给学生学习不同的阅读内容带来了针对性的指导和具体的建议。基于公共图书馆的角度做好儿童图书分级的内容是适应阅读教学的发展的，也符合儿童阶段学生的学习成长需要，对于儿童和家长选择学生阅读的图书，有一定的指导作用。

1我国儿童分级阅读……