邓丽萍

摘要：作文分值占高考语文试卷总分的百分之四十，学生作文的质量严重影响学生的语文成绩，影响着学生的升学，甚至是影响着学生未来的发展。作文能力反映着学生的语言功底、语用水平、文化修养与思维品质，作文水平是一个人语文核心素养的集中体现。因此，无论是从语文教育的核心素养提升角度，还是从学生高考成绩提升的角度，都应该坚持作文教育引领学生语文素养提升的基本教育规律，在教学中关注作文教育，提升学生的作文能力与水平。为此本文主要探讨了高中语文作文教学的具体策略。

关键词：课堂改革;高中生;语文作文

多年来，作文教学一直是高中语文教学中的重点和难点，作文是学生表达自己的思想的重要载体，是学生生活积累和语言能力的表现，也正是因为如此，语文作文能力的高低在很大程度上展现了学生语文综合能力的高低。优秀的写作能力对学生未来的学习和发展都有着很大的影响。为此，笔者将围绕高中语文作文教学有效策略探究展开详细的分析与阐述。

1丰富学生的知识储备，以阅读促写作

现阶段，高中学生在写作过程中都有一个普遍的特征，即学生在看完写作题目之后往往会出现不知道该怎么写的尴尬状况。这是因为高中学生的学习压力相对较大，每天需要学习的内容相对较多，因此社会阅历和生活经历存在明显的不足。教师可以让学生通过阅读的……