张金群

摘要：小学语文一直在教学中有很高的地位，并且很好的促进了其他科目教学的开展。语文学习十分基础，同时语文学习又有着它本身的特性与魅力。教师在教学中要立足于教学的长远发展，在提升学生语文素养的同时教会学生学习。新课标的推进使得教学课堂焕然一新，教学也重新焕发生机，但是语文教学中仍然存在着很多的问题。面对这些问题，教师在教学时要更多紧跟新课标的教学理念，在原本课堂的基础上不断进行创新。下面针对如何在小学语文课堂开展有效教学展开探究。

关键词：小学阶段;语文教学;有效性

小学阶段的学生注意力容易分散，他们很难一节课完全集中注意力进行学习，这就导致了学生学习效率有所下降。当然这只是其中一个原因，教学的有效性与教师教学方式教学氛围等也有着很大的关系。要促进语文教学的发展，保障语文课堂开展的有效性，教师应当结合学生特点与教学实际情况，合理进行教学规划。在新课标的大背景下，教师可以利用更多的教学手段与策略更好的激发学生的兴趣，以让学生更加主动的进行学习。

一、分析小学语文的教学现状

1.1学生的学习兴趣不足

纵观语文教学的发展，不难发现当今语文教学受到局限的一个很大原因是学生学习动力有所缺乏。语文教学不同于数学科学等其他教学形式，相比于其他学科的教学，语文作业的答案不唯一言之有理即可。……