袁航

摘要：如今的小学生大部分都被家长们溺爱，在日常生活中缺乏独立自主的能力，更缺少劳动能力。怎样培养小学生的劳动能力，让小学生们健康茁壮成长，已经成为了学校教育工作过程当中一个刻不容缓的问题。因此，这篇文章从创设劳动情境、领悟操作方式、注重实践体验以及走进实际生活等四个方面，培养小学生劳动能力，从而让小学生养成自觉劳动意识，培养他们良好的劳动能力。

关键词：小学生;劳动能力;学校教育

在现实生活当中，我们会发现，有很多小学生在家中都过着娇生惯养的生活，生活当中不能够独立，过着衣来伸手，饭来张口的生活，更不喜爱劳动，不懂得珍惜劳动成果。没有正确的劳动理念，自己事情不能自己完成，在校园里面不爱劳动，嫌脏怕累。针对这种实际状况，我认为需要重视小学生的劳动教育，让小学生养成良好的劳动习惯、劳动意识以及劳动态度。让小学生学会做人，学会生活，促进小学生们德智体美全面发展。

1创设劳动情境，激发劳动兴趣

激发小学生热爱劳动的兴趣，培养他们努力积极的劳动素养。小学生在最初参与劳动活动的时候，他们仅仅是具有暂时性的劳动兴趣，十分容易受到偶然因素的强烈影响。他们都对整个劳动活动具有浓厚的兴趣，对劳动内容并不是十分感兴趣。我们需要将集体活动方式与具体劳动知识内容有效结合，才能够稳定小学生劳动的兴趣，更有利于提升他们劳动的自觉意识。……