刘玉欢

摘要：目前我国正处于新课程标准改革的关键时期，各学科教师都需要坚定落实教育部门推行的素质教育理念，真正做到以学生为中心设计教学流程，从根本上提高学生的课堂参与度，保证他们学习效率与质量的同时提高。在此时期，初中英语教师也需将培养学生核心素养作为基本目标，并及时自我反思，明确传统授课模式中的问题，进行针对性的完善与创新，本文将对核心素养下初中英语高效课堂教学的实践策略进行探讨，以供参考。

关键词：核心素养;初中英语;课堂教学;实践策略

引言

随着素质化教育的发展，培养学生学科核心素养成为课堂教学关注的侧重点。英语教学中要求培养的核心素养有语言学习能力、思想道德素养、逻辑思维能力等。英语作为中国的第二语言，英语学科在教学中占据重要地位。初中英语教学是培养学生英语能力的主要阶段，高效课堂是英语教师实施英语教学的重要途径。基于核心素养在初中英语教学中如何构建高效课堂呢？笔者现陈述几点认识。

一、借助小组合作环节，激发学生的学习积极性

社会在不断进步，人们对于教育的目的不仅仅局限于具体知识，学生学习初中英语知识之后，最终将把这些知识应用在社会实践环节之内，正因如此，在培养学生核心素养的同时，一定要体现团队合作意识以及生活实践理念。在初中英语课堂上，为培养学生的核心素养，构建高效率的初中英语课堂，最应该采取 的措施就是利用初中英语小组合作的学习模式， 将同一个班级内的学生分为不同的学习小组，采用“异质化”的小组分配原则，实现学生完成自主学习的效果。……