马丽敏

摘要：德育在学生的成长过程当中，是有非常重要的。一个人可以没有很高的智慧，但是在成长过程当中，必须要有良好的品德，才能称得上是一个端正的人。所以学生的教育一定要从小学这一个阶段就开始抓起，从课堂开始。

关键词：道德;法治;教育

小学是学生开始接触校园的起始阶段，同时也是学校成长非常关键的时期。在这个阶段培养学生，更容易让学生树立一个正确的认知。所以在小学道德教育的过程当中，教师要采用灵活多样的教学策略，让教学内容在课堂上焕发活力。

一、巧用课堂导入环节，激发学生兴趣

就小学道德与法治这一门学科来说，有的一些教学内容是比较单一的。对小学这个阶段的学生来说，学习起来非常的乏味。在课堂上，教师要学会适当的去激发学生的兴趣，要时刻关注学生的学习情况，活跃课堂的气氛。教师要用精彩的导入环节，来打造愉悦的课堂。

比如学生在学习《我和我的家》这一节时：教师可以在备课的环节，设计精彩的导入，让学生带着愉悦的心情进入到课堂教学中。首先教师可以在课件上展示家长两个字，紧接着配一些相对柔情的音乐，通过这样的情感导入来刻画出家长的形象。紧接着，教师可以展示有关于家长的绘本让学生内心变得更加温暖。正当学生欣赏着课件当中展示的内容时，大屏幕上可以出现一些照片，这样学生的心就会立马变得非常激动，当他们看到自己的家长，教师可以在这个时候去引导他们，大家看到自己的家长了吗？……