李芬

摘要：综合性学习是语文教学有效开展的一种方式，学生在教师的具体指导下，针对学生在学习和社会生活中的问题开展专题活动。促进学生主动的通过体验，交流，分享，收集资料等方式去解决问题，以语文综合性学习为基础，培养学生各方面的能力和意识，促进学生的整体发展。

关键词：初中语文;综合性学习;价值意义

引言：

综合性语文教学的教学方式，可以从各个方面来提升学生的学习能力和解决问题的能力，在以学生为主体的语文教学中，可以更好的提升学生解决问题的能力，转变学生传统的学习方式，在更多的交流和讨论中提升学生的交流能力和自我表达能力。本文将从初中语文综合性学习的价值意义展开论述。

一、初中语文综合性学习的一般步骤

初中语文综合性学习的实施，需要教师和学生共同参与。教师在综合性教学中扮演着计划和任务设计制定的角色。综合性学习中学生是作为教育教学的主体存在，教师是作为引导者起到辅助的作用的，教师和学生在相互配合和积极交流中有效结合起来，从而促进学生能力的提升。因此，初中语文综合性学习一般分为以下三个步骤：第一，教师引导学生学习思考，据学生的兴趣爱好和学生提出的问题，在学生之间进行有效的讨论，选出有价值的问题，作为语文教学的研究课题。第二，教师制定好课题研究计划，从多种渠道收集和整理相关材料，积极有效的做课前准备。……