刘丽娟

摘要：小学是学生学习的基础阶段，而且他们在学习的过程中会遇到各种各样的问题，但是小学生自己是无法解决的，因此教师要利用正确的教学方式来让学生主动的进行学习。启发式教学对于小学生来说是一个非常重要的方式，它能够促进学生更加主动的进行学习，还能够让学生形成良好的学习习惯。教师要改变目前语文教学中的问题，并且合理利用启发式教学来对学生进行语文教学，以此来提升学生的学习能力。

关键词：小学低年级;语文;启发式教学

引言：

启发式教学可以很好地激发学生的学习主动性，并且教师要结合低年级学生的学习能力进行教学目标的制定，让学生能够在正确教学方式与目标的引导下进行语文学习。小学低年级学生还没有形成良好的学习习惯，而且他们的学习意识比较淡薄，为了能够更好的调动学生的学习积极性，教师要合理利用启发式教学让学生主动地参与到课堂学习中，从而能够提高课堂教学效率，让学生能够形成正确的学习习惯。

一、目前小学低年级语文教学中存在的问题

随着新课程改革的不断深化，教师也将学生作为课堂主体，并且改变了教学方式，但是在目前的的小学低年级语文教学中还是存在着很多的问题。现在的小学低年级语文课堂中，还是有一部分教师保持着传统教学观念，不重视学生的个体发展，利用统一的方式与内容对学生进行教学，在这种教学模式下的学生没有自己的学习思维，只是被动的接收语文知识，这样就导致学生失去学习的兴致，而且学生对语文知识的理解也不够充分。……