王弦

摘要：随着素质教育的全面普及，在高中阶段的教学中，人们越来越重视对学生们艺术层次方面的核心素养进行有效的培育。高中音乐教学是高中阶段美育教育的重要课程，也是培养学生艺术核心素养和审美能力的关键内容，高中音乐新课标要求音乐教学应当合理应用现代化的教学手段，对教学模式进行有效的创新，从而满足学生们的音乐学习需求，让学生们在学习过程中，达到个性化和全面化的发展。本文将对高中音乐教师运用信息技术能力培养学生艺术核心素养的方式进行全面的展现，希望能够为广大高中音乐教师带来一定的参考价值。

关键词：高中音乐;信息技术;核心素养;音乐素养;教学策略

在传统的音乐教学模式中，教师们的教学手法普遍比较单一，学生们在学习音乐的时候，所接受的教育也比较片面。新课标指出，当前高中音乐教学需要与音乐技术进行整合，从而发挥出信息技术在音乐鉴赏、歌唱等方面的教育辅助作用，帮助学生们更加全面细致的认识到音乐的魅力和优秀。信息技术的融入，能顾有效的弥补传统音乐教学中所存在的不足，对学生们的个性化发展和全面化提高产生极大地推动作用。本文从高中教师运用科学技术能力开展音乐教学的角度，对学生们的艺术核心素养进行有效的培养，让学生们在音乐学习中得到更为优质的音乐教学服务。

一、多媒体展示音乐作品……