付应全

摘要：新课程改革对于高中语文教学工作提出了更加严格的要求，应当正确认识到语文教学在整体的教育体系中占据的重要地位，认识到在高中语文教学过程中明确文章主旨，分析文章思路对于学生的成长以及发展产生的重要影响。在教学中采取诵读教学法能够更好地帮助学生进行理解和分析，看到文章中的主旨，提高教学质量和教学成果，让学生对文章的内容进行深入的情感交流，使文章的教学质量更高。本文结合实际情况了解诵读教学法在高中语文教学中应用的必要性，并提出具体的应用思路和方法，希望可以为高中语文教学工作的开展提供参考依据。

关键词：诵读教学法;高中语文;语文教学

实际上，诵读教学法是一种比较传统的教学方法，但是近些年随着新课程改革工作的推进和落实，已经让诵读教学法的体系得到了进一步的完善，教学的水平得到了进一步的提高，诵读教学法有了新的展现形式。传统开展高中语文教学的过程中，教师可能会更加关注学生的学习效率，而忽视了诵读在提高学生口语交际能力方面产生的重要价值。现如今，教师对于诵读教学法的应用优势越来越关注，在教学过程中对于诵读教学法的融合进行了深入的研究，并探讨了诵读教学法在教学时的有效应用思路，希望可以有利于高中语文教学质量的提升。

一、诵读教学法在高中语文教学中应用的必要……