余洋

摘要：英语作为国际通用语言的一种，学习好英语对于学生走向世界而言具有重要作用，初中英语作为学生学习英语的重要阶段必须要重视英语教学的效率与质量，而提高英语学习效率与质量的重点在于提高英语语文教学质量。本文围绕“语境教学激发兴趣、媒体辅助语法学习、汉化分解语法名称、创编语法背诵口诀”四点对提高初中英语语法教学进行初步的思考与探讨。

关键词：初中英语;语法教学;核心素养

提高初中英语语法教学质量是提高英语教学的关键步骤，因此英语教师必须要重视英语语法的教学。笔者认为提高英语语法教学质量的第一点应是激发学生学习兴趣，让学生认知到英语学习的魅力才能更好的提高教学质量;第二点则是可顺应党和国家信息化教学政策要求利用信息化终端技术来辅助语法学习，让语法学习不在枯燥也不在复杂，从而激发学生自信心;第三点则可通过汉化分解的方式来解析英语语法名称，从而更好的简化学习重点难点;第四点则可以通过创编语法背诵口诀的方式来让语法学习变的生动有趣，便于记忆从而有效提高学习效率与质量。

一、语境教学激发兴趣

采用语境教学就是要求教师通过语境教学方法带领学生走进语法学习的内部来，通过语境学习法来让学生更好的认知语法学习的重要性和语法学习的乐趣，当学生沉浸在语法学习后，学生学习兴趣便会有效提升，而学生学习质量则也会迅速提高。……