窦智

摘要：从当前教育现状看，提升小学生对美术课陶艺制作的学习兴趣具有一定的重要意义，且其也能在一定程度上促进我国传统艺术的发展和传承。此外，在美术教学中开展陶艺工艺教学可以顺应我国教育行业新课改的政策要求，培养学生的创新力及想象力，提升他们的艺术修养和审美能力，开阔学生的眼界，从而促进学生全面发展。

关键词：陶艺教育;小学美术教学;应用研究

引言

美术是一门具有较强互动性的课程，其不仅能够帮助学生获得美的感受，而且能够让学生创造新的美术元素，使其生成对于美与未来的良好追求，从而帮助学生塑造健全的人格与健康的个性，实现个体的全面发展。在全新的教育要求下，教师必须认识到美术教育的包容性、开放性与多元性的特点，结合相关的资源丰富美术教育的内涵，提升学生的美术素养。陶艺教学是对学生进行审美教育、增强学生实践能力的良好途径，对提升学生的美术素养有着重要的作用。

一、欣赏优秀作品、拓宽艺术视野

在学习陶艺的初期，学生对于陶艺作品还比较陌生，对陶艺的特点也并不熟悉。为了帮助小学生走进陶艺的世界，教师可以与学生一同欣赏优秀的陶艺作品，使学生发现中外陶艺作品的不同之处，鼓励学生勇敢发言。在这之后，再引导学生进行临摹和创造。在这个过程中，教师要勇于摆脱教科书的限制，结合小学生的身心发展特点来进行因材施教，通过先欣赏后实践的方式，使小学生在视野拓展的基础上进行艺术创作，这样可以达到事半功倍的效果。……