李程

“教育首先要引导孩子沿着独立的道路前进，放手让他们在生活中发展，那么深藏在个体内部的各种潜力就能获得充分的发展。”独立、自主是人的终身发展的动力。

我们大家可曾注意到，生活中有不少孩子对本应该是处理的事，毫无主张，事事都依靠家长，也有些孩子年龄虽然不大，却很自觉，早上自己按时起床，自己穿衣服、洗漱等等。我们发现他们有个共同的做法，那就是在孩子很小的时候，就注意培养他们的自主意识和能力。我们把这些家长成功的经验概括为——自主性。即：人在生活中的独立性和主动性，表现为个体自由的、独立的、支配自己的言行的一种状态。

有这样一位母亲，孩子已经上小学了，送他上学还要费力地背着孩子走，直到离学校很近了，怕教师看见了，不愿意的把孩子放下来。如此被母亲呵护大的孩子，他的自主性从何谈起呢？作为家长，就根据孩子的自身特点和能力，扩大孩子的自由活动空间，为自己的行为自由选择。

不少家长认为，孩子还小，不懂安排自己的活动，事事都替孩子安排，好孩子只是执行，这样孩子的自主性得不到发挥，就可谈不上培养自主。只有给孩子完全的自由和时间。孩子的自主性在他的自主选择上表现最为明显。但不少家长怕孩子选择错误，不给孩子选择的权利。这样的家长，孩子长大后就不可能适应竞争激烈的社会生活。家长应主动给孩子选择的权利，并告诉孩子对自己的选择负责。……