杨丽

摘要：目的：分析研究糖尿病健康教育对内分泌护理患者治疗依从性的影响。方法：选择我院接收治疗的100例内分泌患者进行研究，时间范围是2020年11月至2021年10月。根据实验要求随机分为对照组与观察组，每组有50例患者。对照组采用常规护理方式，观察组以对照组为基础，融入糖尿病健康教育措施，对比两组护理效果和质量。结果：观察组患者的各项指标改善较为明显，总体护理效果高于对照组。结论：糖尿病健康教育措施有效应用，让患者掌握一定知识，配合医护人员开展治疗，促进依从性提升，医疗活动也能够有序展开，保证患者疾病得到有效的治疗，对于患者生命健康的恢复有重要的作用和意义。

关键词：糖尿病;健康教育;内分泌;护理;依从性

现代社会全面发展，人们对于医疗活动重视度提高，疾病发生率也在提高，尤其是糖尿病，使得人们无法正常生活[1]。糖尿病在临床角度来说，为内分泌病症之一，治疗周期长，且无法根治，一旦患病，威胁患者生命健康与安全，生活也受到很大影响，必须选择科学合理的治疗方案，应用合理护理措施，保证治疗活动顺利实施，正常生活不会受到影响。一些患者医疗知识水平不足，也不愿意配合医护人员，治疗依从性不足，导致患者恢复效果差，诱发其他严重并发症，产生极为严重的后果[2]。从临床经验分析发现，内分泌患者的常规护理虽然可以产生一定的效果，但是效果不良，所以本文在常规护理措施下，融入糖尿病健康教育措施，希望可以提高糖尿病患者依从性，为患者生命健康质量的提升做出必要贡献。……