王蔓

摘要：近年来，为了使中职学生在日后步入社会时能够给社会创造更大的贡献，国家对中职学生的教育问题投入大量精力和资金以推动中职教育的发展。中职学生作为祖国未来的栋梁，他们的心理健康程度会直接影响到我国职业力量的发展。但是，现阶段我国中职学生的心理健康状况并不乐观，因此，中职学校亟需采取有效的策略帮助学生塑造正确的心理健康意识，使学生能够有积极健康的心态，帮助他们在日后步入工作时，能够用正确的心态去看待工作压力，提高他们的自身素质。基于此，本文对中职院校学生心理健康教育的有效策略展开探究，以供参考。

关键词：中职院校;心理健康教育;有效策略;

中职院校的学生是一个相对特殊的学习群体，他们正处于一个生理、心理都发生巨大转变的关键时期，自我意识以及自我的成年人感迅速增强，表现为渴望独立，渴望摆脱对成人依附的一种特殊心理状态。他们的思想现状基本表现为：厌学心理严重，由于中职学校的生源素质参差不齐，部分基础差的学生入学后听不懂课，又缺乏刻苦学习的毅力无心继续求学自控能力差，烦躁、易冲动，缺乏明辨是非能力，往往因一时控制不了自己而做出一些鲁莽、无知甚至违法的事;对就业信心不足，不少学生对未来的工作充满疑问和困惑。因此我们加强对学生的心理健康教育的工作显然重要。因此，下文针对中职院校学生心理健康问题提出以下有效策略。……