刘东赫

摘要：随着改革开放以来我国综合国力的增强、人才强国战略的实施，出国留学已经成为中国学生提高自身竞争力、培育国际视野的选择之一。新冠疫情的爆发使国际间交往受阻，留学生群体成为“后疫情时代”促进中外文化交流不可或缺的人才载体，值得我们关注并深入研究。但留学也是一把双刃剑，文化冲击和环境变化带来的差异性体验使得青年留学生群体的价值观容易受到西方错误思潮以及腐朽意识形态的冲击。因此，分析境外环境可能给留学生价值观造成风险的因素，是保障留学生健康成长、使留学生把握主流意识形态、保障国家安全的必然选择。

关键词：留学生;价值观;主流意识形态

世界的希望在青年，教育的主要对象是青年，教育对外开放的工作重点在青年。习近平总书记特别强调要加强青年学生的国际理解教育，增进青年学生对不同国家、不同文化的认识和理解。[1]留学生在境外求学过程中，随着外语能力的提高，主动与外部环境交往的意愿也会随着提高。当地的风土人情会给留学生带来新鲜感受，但难免会遭受到异文化的冲击。在理解不同国家的不同文化的过程中，由于资本主义价值观、宗教渗透、网络媒体平台等因素的相互作用，会造成部分留学生价值观的偏离。

一、双向的异文化冲击

文化的所谓非时代性差异，则是指“不以时代的变化为转移的、超越时代性的差异”[2]。正是这种非时代的差异性，使异文化的国际传播成为可能。……