摘要：VR虚拟现实是一项具有颠覆性的技术。是互联网未来的新入口，将成为人类认识世界、体验世界和改造世界的新手段。近年来，以云计算、大数据、可穿戴技术为代表的新技术的新应用，引领了新时期虚拟仿真实验教学领域信息化发展潮流，可穿戴设备真正由支撑环节转变成了价值创造环节。同时，在国家“两化融合”战略下，有必要将可穿戴设备同各类教学实验场景相结合，使之成为学校下一步发展的动力，通过信息化和创新技术的进步提升学校教学的质量、效益和效能。可穿戴设备智能感知交互是面向未来的实验教学、教育实践的重要组成部分，使各学科、专业的教学质量和水平得到显著提升。

目前，虚拟仿真实验教学已经成为智能+教育的标志性里程碑，随着技术的不断更迭，虚拟仿真实验教学的建设成果在当前教育教学应用过程中正显现技术领先于应用的状况，随着虚拟仿真实验教学的应用、5G通讯时代的到来，技术上的可能性让学校对人机交互需求、数据实时传输、工作业务支撑、无线/移动业务、辅助智能决策等提出了更高的应用需求。将原有虚拟仿真实验教学项目与AR、VR、MR技术的融合，引领实验、实训教学与虚拟仿真实验、实训的过程、内容、服务、产品的创新，增强人机交互、承启教学业务应用的不断创新、支撑虚拟仿真实验教学项目推动智能+教育新模式，为智能+教育的新一轮变革奠定基础。

关键词：职业教育、虚拟仿真、实训基地、建设、思考