摘要：钳工教学是我国中等职业学校教学中一项非常重要的教育活动。因此，在中职学校钳工教学过程中，教师不仅要着眼于提高学生的理论水平，还要考虑到提高学生的专业实践技能和工作能力，促使学生向着专业化方向发展，为此后的社会供应人。本文致力于将项目教学方法应用于中等职业院校钳工的教学活动中，通过实训项目来吸引学生的兴趣。针对中职钳工教学的不足探讨运用项目教学法的路径，提高钳工教学的教学质量。

关键词：项目教学;中职;钳工教学;运用分析

引言

近些年，随着我国的经济有了质的飞跃，国家对于职业教育的要求也发生了变化。国家现在需要全面型的人才，因此，中职教育也处于逐步改革的过程中，尽可能的为国家培养更多理论和实践相结合的专业人才。项目教学法为钳工实训教学提供了新的教学途径，从而提高了学生们的操作能力和综合素养。因此，中等职业院校必须对钳工实训教学的方式进行有效改革。

1项目教学法

在实际教学的过程中，教科书上枯燥的理论知识已经不能引起中职生的学习兴趣，他们也完全没有想要主动参与教学活动的意愿。在硬性要求的情况下，学生们只是被动地接受教师的授课知识，导致整体的学习效率和教学效果大幅下降。钳工工艺具有实用性的特征，需要较强的动手操作能力。而项目教学法具体是指学生在教师的指导下完成一个项目的过程，教师通过帮助学生在实践培训中逐步加深对知识的理解的一种教学方法。……