摘要：信息技术的高速发展给各行各业带来了不同程度的冲击，教育系统也无法避免，同样面临挑战。传统的建筑课程教学侧重实践与教师指导，缺乏信息技术的使用，长期以往，容易造成学生理论听不懂，实践不知如何操作的现象，对师生积极性和学习成效产生不良影响，无法適应现代信息技术的高速发展，信息化教学方法的出现能有效突破传统建筑课程教学的限制，使教学效果更佳，因此，以技能大赛为契机，对建筑课程的信息化教学模式进行探究尤为重要。

关键词：信息化、建筑课程、技能大赛、信息化教学

国家《2016—2020中长期教育改革和发展规划纲要》提出以来，不少职业院校投入大量人力物力，积极开展职业教育信息化建设，掀起了职业教育信息化的热潮。中职建筑课程都是一些综合性很强的专业课程，传统的教学手段无法将抽象的知识具体化，学生们容易陷入听不懂、学不会的局面，因此，信息化教学手段在建筑课程中的使用，能有效增强学生的实践和理解，提高教师和学生的信息素养和岗位信息技术职业能力，突破教学瓶颈。

一、中职建筑课程信息化教学模式现状分析

信息化教学是在现代教育理论和教学方法的指导下，借助现代教育媒体、教育信息资源和方法实现师生之间的沟通交流、协作学习，培养学生创新精神和实践能力的一种现代教学形态。[1]在中职建筑课程中运用信息化教学，需要在教育媒体、教……