谢兵

摘要：新时代背景下，传统高职院校教师的角色定位已经难以有效满足当前高职院校的发展需要，因此，为适应时代发展需要，高职院校教育改革发展中，应当重视教师角色转型问题，促进教师自身的不断发展，才能有效提升高职院校教育教学水平。本文对新时代背景下高职院校教师的角色定位与发展道路进行了分析，以供参考。

关键词：新时代;高职院校;教师;角色定位;发展

随着科学技术水平的不断提高，信息科技不断发展，网络信息时代的到来，对高职院校的教育发展提出了更高的要求。为有效促进高职院校发展，提升高职院校教育教学水平，首先要加强高职院校教育人才培养工作，引导教师改变传统的教学模式，转变教师在高职院校中的角色定位，积极利用信息相关技术，提高教育教学水平，才能更好的培养高技术人才。

1、新時代背景下高职院校教师角色的准确定位

1.1帮助学生树立正确的价值观

新时代背景下，高职院校教师应当主动担负起学生成长的引导责任，积极履行教书育人的职责，帮助学生树立远大的理想信念，提高学生的专业知识技能。新时代背景下，随着网络信息获取渠道更加方便，学生能够通过网络获取大量的信息，但由于自身缺乏有效的信息辨别能力，因此，自身价值观会受到多种因素的影响。高职院校教师应当重视学生道德品质的培养工作，在教学工作中，充分利用思想政治教育资源，帮助学生把握正确的人生方向，以身作则，时刻注意自身的职业操守、道德素养，不断提高自身知识水平，潜移默化的影响学生，做好榜样，才能更好的引导学生健康成长。……