杨海燕

摘要：在初中阶段来说，有一个很强的阅读能力是非常有必要的，会有利于学生的思想成长，特别是对名著来进行阅读更是可以发挥出这一点的作用，可以培养学生的阅读能力和养成良好阅读习惯。这样就需要在进行阅读教学是加重名著阅读的比例，以培养学生的核心素养为目标来开展名著阅读，以完成对初中学子的阅读能力教学和培养学生的逻辑思维能力。这篇文章就是针对这一点来进行展开描述的。

关键词：初中语文;阅读教学;核心素养

引言：

初中阶段是一个可以让学生的各项能力得到快速发展的一个时期，也是要强调老师对学生进行思想层面上的教学，而名著里面的精华部分恰巧是可以帮助学生在这方面得到成长。新时代的教育是要具有更高的水平，不但要保证课本上的知识可以融會贯通，还要培养出综合性的全面人才。针对初中语文的核心素养是要包括语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。因为名著本身就具有语言的使用、思想丰富和审美能力的特性，那些优秀名著也是文化里面的一部分，这样看来名著导读对语文核心素养的养成有着很大的推动作用。因此在进行名著导读时就需要将其重视起来，而不是仅仅对名著进行基础性的了解。通过更加细致的名著导读教学吸引学生进行名著阅读，对学生的思想进行改造，培养学生的阅读能力和阅读技巧，促使学生全面发展。……