梁婉青

摘要：培智教育是特殊教育的一种表现形式，主要是为特殊儿童群体提供针对化的教学服务，克服成长缺陷，提高知识涵养。对于培智儿童来说，语文是基础性课程，也是受用一生影响日后交流和生活的重要理论课程。所以教师在开展实际教学过程中，必须充分融合生活元素，让教学气息更加贴近生活原本样貌，从而把学习过程化繁为简，让学生的兴趣持续强化，让学习更好地服务于儿童的成长。

关键词：培智教育;小学语文;生活化 ;融合教育

培智儿童语文教学的主要教学目标是通过丰富多彩的授课提升学生的语文素养，掌握基本知识文化和道德操守，培养对于生活的独立能力。语文同生活的联系异常紧密，培智学校的儿童都是一群身心脆弱易受外界环境因素干扰的群体，思想行为比较敏感，所以教师必须给予学生多点情感关怀，在教学上主动思考学生的情感需求，制定针对化策略，让教学更加顺畅的开展。

1.让教学和生活素材紧密衔接

知识来源于实践，语文教材的素材同样来源于生活的经验总结，融入了前人的智慧，能够反映一般客观事物的发展规律。培智学校的教育形式和教育对象有着其存在的独特性，主要的目的是为了帮助特殊儿童提高生活管控能力，能够独立地开展知识学习和生活运转。但这并不意味着生活就代表了语文的样子，而是把语文教学的本质进行简易化表达，让学生的知识技能和生活技能都能达到基本正常水平，从而让学生将来可以对生活现状有更好的适应能力。……