汪小松

摘要：近年来，在新课改大趋势下，以核心素养为基本导向开展初中物理教学已成为必然之势。初中物理的核心素养主要包括物理观念、科学思维、科学方法、科学态度、价值观等几方面要素，核心素养在初中物理课堂教学中有着无可替代的优势价值。基于此，本文以核心素养为导向对初中物理教学策略展开探究，以期有效提高初中物理教学的质量与效果。

关键词：核心素养;初中物理;教学策略;

随着新课标改革的实施和推进，在进行初中物理教学过程中，要立足于学生能力培养，围绕学生物理核心素养展开教学，打造高效物理课堂，使学生对物理知识进行更好地理解和掌握。

1 以核心素养为导向探究初中物理教学策略的重要意义

一方面，使学生在思想观念上形成正确且明了的物理价值观。现如今的生活条件下，很多初中生还处于思想萌发的阶段，无论是认知思维还是三观思想都还处于不成熟的状态，因此对其思想意识的形成与教师、家长、社会的教育有直接关系。很多学生在社会上，对于外界事物的出现很容易造成学生的三观偏移，所以就更需要在课堂教学中，教师不断的进行正确引导与帮助，为学生以后的饿正确道路奠定基础。初中物理老师在教学课程中，需要不断的培养学生的核心素养，通过对其核心素养的培训，可以让学生学习到扎实的物理知识，再搭配上适合学生的教学方式，让学生在课堂上摒除一些杂念，全身心的投入到物理课堂学习中去，一方面使学生远离外界因素的困扰，不给外界不良因素可乘之机，另一方面可以为学生未来的知识深度以及健康发展奠定基础。……