王小玲 席雪梅

摘要：《创新管理》课程的教学目的在于，使学生掌握创新管理学的基础理论知识;熟悉创新与创造力的关系，战略与创新的关系，新产品开发的流程，创新的文化氛围，创新的支持流程等内容，了解创新管理在具体企业实践中的应用，逐渐培养创新管理思维。《创新管理》课程作为面向工商管理相关专业高年级学生开设的专业基础必修课，因此是适宜于融合思政内容进行课程思政改革的一门理想载体课程。因此，强化《创新管理》课程思政教育，有助于通过潜移默化、以润物细无声的方式帮助和引导学生在大三阶段理解中国创新发展的现状与面临的严峻挑战，明确自主创新的重要性，这对于引导学生热爱祖国、勇做社会主义接班人树正确的人生观和价值观具有重要意义。基于此，本篇文章对工商管理专业《创新管理》课程思政教学改革进行研究，以供参考。

关键词：工商管理专业;《创新管理》课程;思政教学改革

引言

教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志，高等教育人才更是我国应对西方国家挑战和威胁的生力军和储备队。工商管理类专业人才应该是更具实操性、与社会联系更为密切的高级人才，是坚持中国共产党领导和中国特色社会主义制度的中坚力量，是实现道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的重要群体。在《创新管理》背景下深挖思政资源并将其融入人才培养环节中，将社会主义核心价值观融入知识传授和能力培养中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，对于将学生培养成为高素质的专业人才具有重要的现实意义。……