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从导师到导师群

2021-02-16郑明芳全国少先队名师工作室

少先队研究 2021年5期
关键词:辅导员教育

郑明芳全国少先队名师工作室

首批全国少先队名师工作室如何发挥示范带头作用,切实为当地少先队教育工作带来新的活力?近年来,我工作室以“结合实际、因地制宜、直接联系、服务凝聚”为宗旨,通过建设全市优秀少先队辅导员工作共同体和打造少先队名师工作室工作网络,在服务宁波市少先队教育工作方面作了有益的探索。

一、探索工作室的管理体制和工作机制

全国少先队名师工作室领衔人的组成中,有相当一部分是已退休的老少先队辅导员和老少儿工作者。以浙江省为例,在5名领衔人中,已退休的就占4名(包括本工作室)。他们有专职的时间,有一定的工作经历和经验,在当地也有一定声望,这些优势有助于工作室的工作展开。但毋庸讳言的是,他们因为脱离了工作岗位,失去了原生态集体,容易造成“没有组织系统、没有工作团队、没有基础保障”的“三无”状态,虽有热情,但工作支撑力的相对减少,使很多工作力不从心。

问题很现实,如何解决?我们本着扬长避短的原则,从工作室的管理体制和工作机制入手,作了以下的探索:

1.工作室归属市少工委管理。这不仅是有关文件所规定,而且应该是工作室主动的行动。主动把工作室列入全市少先队工作序列,纳入全市少先队教育工作的安排和管理,直接参与全市少先队工作决策,努力成为解决当前问题的主力、规划未来工作的智囊和全市少先队教育工作的中坚,工作室就有了更广阔的工作空间。……

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