关晶晶

（沈阳市电子技术学校，辽宁沈阳 110121）

0 引言

在社会快速发展的新时期，中职生了解民族音乐非常必要。教师在具体教学时，应当在给学生讲解课本知识的基础上，在民族音乐环节做出进一步考虑，促使学生对民族音乐常识有基本领悟，提高其进一步了解民族音乐的主观能动性，调动其民族自豪感和文化自信感，更重要的是，能够促进学生在高质量学习和深化思考中，加强社会公民责任感，在专业课程教与学过程中，以民族音乐文化为根本，弘扬中国传统文化，讲述音乐背后的中国故事，了解中国音乐家、作曲家、词作家等，发扬民族音乐，传递中国声音。通过音乐语言这一特殊的表达方式，激发中职学生深层次的爱国、爱党、爱人民的高尚情操。

1 中国民族音乐的相关概述

中国民族音乐又称民乐、国乐、华乐，是指中国传统音乐及以其为基础发展出来的各种音乐，是中华民族在几千年的历史长河中，创造出的无论从形式上还是意境上都无比丰富的音乐文化，形成了有着深刻内涵和丰富内容的民族音乐体系。中国民族音乐的特点是讲究艺术表现的中和、简约、适度、含蓄、空灵。按其体裁艺术特点可分为六大类：民间歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐、民族器乐、综合性乐种等，每类各有多种体裁、形式、乐种和作品。民族音乐文化是一个民族传统文化中的精品，音乐作为非物质文化遗产，其地域特征是十分鲜明的，充分体现了各民族生产、生活情况，也是不同民族风俗和文化的综合体现。……