王姝 赵晗笑 姜亚明

（菏泽职业学院，山东菏泽 274002）

随着时代的不断变化和发展，社会所需要的人才也从传统的高等教育向高技能人才转变，因此，如何提高学生对现代科学技术的应用能力是教育治理体系与治理能力的关键问题之一。为了更好地培养适应现代发展的应用型人才，国家还出台了一系列优惠政策，要求职业教育教师不断改变传统的教育观念，积极学习国外先进的教学理念，并根据我国的实际情况介绍学生参加具体的社会实践活动，提高学生对基本业务流程的熟悉程度，使学生毕业后能更快更好地投入到企业运营中去，减少适应过程。然而，从目前的情况来看，高职院校培养的毕业生仍然与社会需求不匹配，技能水平也不同程度地不能满足用人单位的要求。产生这一现象的原因是我国大部分高职院校的实践教学活动存在一些不足之处。在新的经济形势下，企业的就业水平有了很大的提高，这不仅使高职教育面临严峻的形势，也带来了新的发展机遇。

1 高等职业教育治理体系与治理能力的问题

20 世纪90 年代以来，全球治理日益兴起，引领着社会变革的巨大趋势，教育治理体系与治理能力已逐渐成为我国教育改革和发展中的一个重要问题。在高职教育治理方面，与西方发达国家建立的完整高职教育治理体系相比，我国高职教育治理体系与治理能力目前处于概念探索阶段，治理体系还很不完善。……