毕刚 胡小红

摘要： 计算机多媒体技术能使文字、声音、图象、动画和视频集于一体，把这一技术应用于政治课教学，有利于在课堂中创设良好的教学环境，激发学生的乐学动机和兴趣，充分发挥其主体性;更有利于学生理解和掌握抽象的政治理论，提高思想觉悟，做到知、情、意、行的统一，从而提高教学效率，取得更好的教学效果。

关键词：政治教学;CAI课件;设计;运用

前言：政治课教师运用多媒体计算机辅助教学面临的一个重要问题是如何进行政治CAI課件的设计与运用。为使CAI在政治课教学中发挥最佳作用，CAI课件的设计是一个关键的环节，在设计课件时，应当注意以下几点：

一、可编辑

在课堂教学中，教有法但教无定法，由于每个教师的业务素质、教学方式、教学经验、教学习惯各有不同，同时教学对象也不一样，因此，教师在设计政治课件时，应首先要考虑可编辑性。所谓可辑性，就是所设计的课件应是可以任意进行添加、更换、组合资源，以便适应不同的教师和学生。如讲“民族的分布特点”时，假如教师采用归纳法，他可以在教学中先显示民族分布图，让学生观察，然后再归纳出其大杂居、小聚居，交又杂居的特点。但有的师喜欢采用演绎法，先介绍民族分布的特征，再向学生展示民族分布图加以说明。这些不同的数学方法要想在CAI课件设计中得以实现，就必须要具有可编辑性。

制作可编辑课件时，应注意做到：第一，尽可能搜集丰富的资源，资源可从市售光盘、影碟、因特网、电视、录像、自做或扫描图象中选取。……