陈倩 饶婕

摘  要：“工匠精神”不仅仅是一种职业态度，也是一种精神理念，如今在各行各业都成为一种为大众所追逐的理念，甚至在全社会都有着极高的关注度。在这样一种情况下，将“工匠精神”植入教育系统，尝试与传统教育相融合，具有十分重要的意义。本文以高校思想政治教育为主要研究对象，探究把培育“工匠精神”融入高校思想政治教育的主要路徑，以期为高校突破目前的思想政治教育困境提供一定的参考和思路。

关键词：工匠精神;高校教育;思想政治教育

中图分类号：G641    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）48-0029-03

当今社会 ，“工匠精神”正在成为各行各业的热议话题，成为衡量产品质量以及服务能力的重要“指标”。2016年3月5日，李克强总理在政府工作报告中首次提及“工匠精神”，其作为中国精神的重要组成部分，具有强大的精神价值以及社会影响力。习近平总书记在党的十九大报告中重申“工匠精神”，更说明其已经成为当下各行各业发展前行所绕不开的“核心价值观”。在这样的背景下，将“工匠精神”培育融入传统教育体系当中，尤其是融入高校思想政治教育实践中具有非同一般的意义。究竟该按照怎样的思路和方法去尝试，则是本文所要重点探讨的问题。

一、构建有益于培养“工匠精神”的良好氛围

（一）营造良好的校园文化氛围

内涵丰富、形式多样的校园文化很大程度上影响了高校思想政治教育的发展方向，高校理应在内部加强校园精神文明建设，在潜移默化之中促使广大学生生成正确的思想认知、道德观念，并在行为取向方面与思想政治教育的任务和目标实现高度趋同。……