张 飞

(江苏省南京航空航天大学附属初级中学 210001)

对于从未系统接触过物理知识的初中生来说，在物理学习过程中，很多物理知识点具有抽象性，理解起来具有一定的难度.受现实条件限制，物理教师在教学过程中只能将一些难以实现的物理实验省略实践环节，而是直接将相关的物理知识点传授给学生，如此一来不仅物理教学效果难以保证，还会让学生逐渐失去对物理知识的学习兴趣.为此，将物理仿真物理实验室软件应用到初中物理教学中，可以有效弥补物理实验难以达成的缺陷.

一、将仿真物理实验室应用到初中物理教学中的作用

1.提升物理课堂教学效率

在初中物理教材中，涉及到很多物理实验教学内容，在有限的物理课堂时间内实践起来有一定的难度.例如，针对苏科版初中物理教材中，凸透镜成像规律进行实验演示的过程中，会受到外界因素影响，难以达到理想的实验效果，在光线达不到标准的情况下，会影响到学生最终的观察效果，而且无法保证班级中所有位置的学生能够清晰的观察到物理实验.而利用仿真物理实验室软件能够为学生建立透镜成像光路图，让学生清晰的看到物理实验想象，从而帮助学生降低物理知识的学习难度，提升物理课堂教学效率.

2.有利于物理知识整合

随着信息技术水平的高速发展，教育信息化成为教育发展的必然趋势，引用仿真物理实验教室正符合信息化教……