丁亚风

(江苏省泰兴市济川中学 225400)

所谓“范例教学方式”,是指教师在课堂教学环节,应用示范性教学材料进行知识讲解,使学生能够掌握从个别到一般的知识特征,获取具有规律性的解决问题能力.初中是化学学科知识学习的基础阶段,通过教学方法的调整,帮助学生掌握规律性的知识内容,对于提升学生的学习效率具有明显推动作用.当前初中化学的学科教学需要面对诸多现实困境,部分学生对于课程学习缺乏主观能动性，部分学生的学习效率较低使其对化学学习产生畏难情绪,这些问题的存在都会严重影响学科教学目标的实现.针对化学学科课堂教学应用范例教学方式的相关问题进行探讨,有助于促进初中化学教育的持续发展.

一、范例教学方式在初中化学教学中所发挥的积极作用

1.运用范例教学方式有效促进学生的学习兴趣培养

唤起学生的学习兴趣是激发学生学习主观能动意识的关键,传统的初中化学教学方式,只是以教师的知识讲解为主,学生需要根据教师的讲解自行将知识内化,以形成解决问题能力.对于理解与学习能力相对较强的学生来说,能够顺利完成“知识——解决问题能力”的转化过程,但对于学习能力相对较差的学困生来说,过于繁难复杂的知识点往往会使他们丧失学习化学知识的信心和兴趣,进而影响教学效率.而在课堂教学环节应用范例教学方式,教师应用范例进行讲……