王茂莉

“双高计划”视域下高职院校人才培养理念与路径的新思维*

王茂莉

（深圳职业技术学院 技术与职业教育研究所，广东 深圳 518055）

在“双高计划”建设背景下, 高职院校的人才培养态势发生了新变化。在培养理念上，应提倡“服务导向”，对接国家战略需求；重视“成果转化”，以创新人才助推地方经济与产业发展；关注“适合教育”，丰富高职人才培养层次结构；落实“弹性培养”，适应高职生源结构性挑战。在培养路径上，应追踪产业前沿，拓宽国际视野，重塑技术技能人才培养形态；完善高层次高职人才培养体系，提升人才培养的“广度”及“高度”；实施“分类分层培养”，对标多元化生源结构，建设多元化课程体系，提高人才培养的“深度”及“精度”；以“课-赛-班-建”为抓手，用好技能大赛的非功利教学价值及资源，实现赛教融合和赛教相长；立足“特色高水平”，建构“双高”特色高职院校职业教育文化，积极探索适合新时代中国特色职业教育发展需要的新理念、新模式，推动中国特色职业教育理论创新、实践创新和制度创新。

高职教育；人才培养；课程体系

在高职“双高计划”建设政策的顶层设计下，建设高水平高职院校及专业群的任务与自主权在于各地及高职院校，其根本宗旨在于以高水平专业群建设为突破口，对现有高职院校人才培养体系进行重构，推动现有高职院校人才培养模式及培养方式的变革，构建中国特色技术技能人才培养模式，实现高职院校人才培养质量的整体提升。……