张 雷，李美娜

党史进校园：价值意蕴、四维探析、实践路径*——基于深圳职业技术学院实践探索

张 雷，李美娜

（深圳职业技术学院，广东 深圳 518055）

党史进校园、进课堂、进思政、进头脑意义重大。本文论述了党史进校园“党史育人”的价值意蕴；剖析了当前党史进校园存在的共性问题，从“理论深度”“实践热度”“内容广度”“活动效度”四维度进行初步探析；结合深圳职业技术学院“五个一百”行动计划和“四个融入”实践探索，总结了党史进校园的实践路径。希望研究能为其它高校开展党史进校园活动提供经验借鉴。

党史进校园；立德树人；五个一百；四个融入

党史进校园是高校全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务的重要举措。习近平总书记强调“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。”[1]当前，随着党史学习教育活动的不断深入，高校学生中普遍掀起学习党史的热潮。但是如何充分认识党史进校园的重要性，提升党史进校园的针对性和实效性，发挥“党史育人”的价值，是值得我们认真思考和探索的问题。本文试图结合深圳职业技术学院党史学习教育的实践，提出自己的思考。

1 党史进校园价值意蕴

我们党历来重视党史学习教育，始终坚持将党史学习教育贯穿于高校“立德树人”的全过程。百年壮阔的党史中，蕴藏着党的初心与使命、蕴藏着马克思主义中国化的真理与实践、蕴藏着党应对困难与挑战本领、蕴藏着无数共产党人拼搏奋斗的精神谱系，具有极高的育人价值。……