自媒体时代大学生社会心态治理的路径研究
2021-02-13雷静
四川职业技术学院学报 2021年5期
雷静
(重庆人文科技学院 管理学院,重庆 合川 401524)
社会心态是整个社会的情绪基调、社会共识和社会价值取向的总和,是一段时间内弥散在整个社会群体中的宏观社会心境状态[1]。大学生的社会心态是指广泛地存在于大学生群体内且在特定社会时代背景下形成的社会认知、社会情绪、社会行为倾向和社会价值观的总和。
青年有理想、有本领、有担当,国家有前途,民族有希望。大学生是社会发展的生力军,他们的社会心态是这一青年群体社会价值观、社会认知、社会情绪的集中反映。积极的社会心态将成为社会发展的助推器,推动社会发展,反之,则会阻碍社会的发展。“00后”自2018年开始陆续踏入大学校门,作为数字网络原住民的他们,网络自媒体对他们的影响已经渗透到方方面面。学习、生活、社交、娱乐,无不受到其影响,自媒体已成为大学生生活的重要组成部分。
自媒体是一种传播媒介,具有私人化、大众化、自主化的特点,主要通过现代电子技术和设备,为他人提供信息生产、积累、共享以及传播的一类新媒体的总称[2]。它带给大学生们诸多正面的影响,如信息的获取与传递便捷、自身的价值情感表达的畅通、社会交往的多渠道。但其负面作用也不可小视。如:自媒体的传递信息真伪杂糅,有的所表达的价值观扭曲,与社会所倡导“自尊自信、理性平和、积极向上”的主流价值观和社会心态背道而驰。因此,自媒体时代下把握大学生社会心态并进行积极治理显得非常必要。……
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