摘 要：《文心》是一个独特的文本，它以小说的形式介绍具体的语文知识，同时为我们提供了一个观察的途径，去探寻“九·一八”事变爆发后，国难的现实如何通过学校和家庭教育进入儿童的日常生活。借助教育这一途径，成人指导儿童从知、情、意三个层面理解和介入战争。儿童通过与现实有关的学习实践，在国难中奉献自己的一份力量，从而获得成为现代国家公民的资格。

关键词：《文心》 儿童教育 夏丏尊 叶绍钧

一、《文心》：理想的教育之园

叶绍钧与夏丏尊合著的《文心》是一个特殊的文本，它既是一本为中学生量身定制的语文读本和写作指南，同时也带有一定的虚构性，模拟了小说的形式，在具体的情节中向中学生传授语文知识。从这本小书中，我们既能窥见中学语文教育的内容和方法，也能了解当时进步的教育家们施行中学教育的理念。更重要的是，它为我们提供了一个观察的途径，去探寻“九·一八”事变爆发后，国难的现实如何通过学校和家庭教育进入儿童的日常生活，以及借助教育这一途径，成人如何指导儿童部分地介入战争，儿童又如何通过在国难中奉献自己的一份力量，获得成为现代国家公民的资格。

《文心》的大部分篇幅是对中学语文知识的讲述，但也有类似小说的人物、情节、环境等要素，因而可以将它看作一个独特的小说作品。故事围绕一个叫乐华的少年展开，间或以他的同窗大文、慧修、锦华等为主人公，讲述了这群少年在H市第一中学三年的学习经历和人生体验。……