骆霞 王红军

一、教学设计

（一）教学内容分析

本课教学内容是统编教材思想政治必修三《政治与法治》第三单元后的综合探究课，是本模块学习的落脚点，也是本模块学习的一条主线的总结梳理。主要阐述党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系，走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

（二）学情分析

学生通过第一单元的学习，明确了中国共产党的执政地位是历史和人民的正确选择，党始终坚持以人民为中心，坚持和加强党的全面领导;通过第二单元的学习，了解了保证人民当家作主的制度保障;通过第三单元的学习，懂得了全面依法治国的总目标、原则和基本要求。本课学习，要引导学生激活已有的知识，总结归纳党的领导、人民当家作主、依法治国的关系，明确坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。通过对“中国抗疫为什么能”的中心议题的商议、讨论，引导学生带着问题和任务开展议学活动，促进学生在自主学习、合作探究中掌握必备知识，形成能力和正确的价值观念。

（三）教学目标

1.学生分析在中国共产党的领导下，取得抗击新冠肺炎疫情重大战略成果，深化学生对坚持党的领导的政治认同。

2.学生分析疫情防控阻击战中各行各业人的做法，引導学生树立公民意识，坚持权利和义务相统一的原则，提高公共参与意识。

3.学生收集、查阅国家以法治之剑斩断……