地方文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，与学生的生活息息相关，如何引导学生用地方文化素材创作绘本，以绘本的形式讲好地方文化，笔者现以自编课程《家乡文化绘本创作》中第9课“画坛大师爱石塘”为例，选择有一定绘画基础的六年级学生为教学对象，尝试将传统和现代相结合，利用温岭地方文化的各种素材，让学生用版画的表现方式来创作绘本。教学结果表明，学生接触地方文化（新素材）和绘本创作（表现形式）不但有助于提高他们发现美、创造美、感悟美的能力，而且能够促进地方文化的传承和发展。

地方文化立足本土，体现地方特色，显示出了强大的生命力。温岭是一座有着悠久历史的滨海小城，其地方文化融合了多种民风民俗、民间工艺与民间艺术。教师可以从中筛选出适合小学绘本教学的内容，并提炼出适合美术表现的故事，让学生在故事中感知地方文化的艺术魅力。

1.导学单的巧妙利用

温岭市石塘镇（以下简称“石塘”）依山靠海，居民以闽南移民为主，有着丰富独特的自然和人文资源。笔者利用导学单的形式让学生在课前以实地考察、采访当地居民、文献查找等方式主动搜集整合相关的文字、资料。然后教师进行教学尝试，在课中安排“畅谈石塘印象”的环节，以小组为单位交流课前完成的导学单。（表1）最后，教师引导学生们在独立思考后交流想法，既激发了他们对地方文化的热爱和好奇，又引导学生对丰富的资源进行想象。……