朱 红,马忠秋

(江西服装学院,南昌 330201)

文化具有强大的力量,能够对人们的实践和认知产生规范和指导作用[1]。“红色文化”是我国建设社会主义现代化实践中凝结出的优秀文化结晶。在高校大学生中开展红色教育,可以帮助大学生产生较强的民族自信和自豪感,对高校师生端正和树立人生观价值观也能起到帮助作用[2]。

一、高校红色教育发展现状

在红色教育融入课堂的背景下,高校教师在教学实践中针对红色文化教育更好地融入课堂进行了一些探索,也取得了一部分成绩。现代的红色教育与传统红色教育相比,已经从价值取向和精神风貌上进行了升级。内涵更加丰富的、更符合时代发展的新型现代红色教育在逐步成为思想政治教育核心。就现代红色教育发展的总体而言,虽然开展的唱红歌、重走长征路等活动取得了一定的成绩,但红色教育的整体工作仍处于缺乏统一指导的状态。加之,社会中存在着部分对红色教育在高校中推广不理解的现象,也使得高校红色教育推广开展并未如预期般顺利。

江西某高校曾针对当前红色教育现状,对校内509位学生干部开展了问卷调查,结果如图1所示。

图1 某高校学生干部红色教育了解情况占比图

由图1可知,该高校内大部分学生干部对红色教育的认知处于“不是很了解”的程度,这也是当前我国高校红色教育现状的缩影。大部分高校学生虽然知道红色教育,但只对红色教育停留在浅层次的认知,并未对红色教育的内容展开深度系统的学习。……