陈 莉,商鸿业

(北京大学出版社, 北京 100871)

近几年来,随着5G高速宽带互联网技术的迅猛发展,图书出版进入了多媒体融合出版的时代。二维码把纸质图书与存储在云端数据库的数字化出版资源紧密地联系起来。根据图书的知识结构、内容特点,围绕重要的知识点,重点和难点,为纸质图书设计制作包含音频、视频、动画、PPT、图片、论文PDF等多种媒体资源的二维码,读者通过简单快速的手机扫描,浏览阅读这些多媒体内容,丰富了内容的呈现形式,真正实现了图书的多媒体融合出版,极大地提高了读者的阅读质量,提高了知识传播的快速性和丰富性。[1]

1 图书二维码的特点

1.1 媒体种类多样,来源丰富

人类学习的过程就是对外部媒介感知的过程,人通过眼睛和耳朵等感官接受外部知识和信息,而纸质图书只能提供静止的文字和图片。有了二维码后,图书就可以提供更丰富的音频、视频、PPT文件及动画等内容信息,提高了学习的效率和获取知识的速度。

二维码视频内容的获得,我社坚持以作者提供为主,出版社组织拍摄为辅的原则。我们要求图书在策划组稿阶段就提示作者挖掘收集准备与选题相关的视频等资料,特别是教材选题。例如《中国现代文学》用到的视频就是作者提供,出版社负责加工剪辑,并配置片头和字幕,降低了图书出版成本。

另一种方法是出版社根据图书内容组织拍摄视频,例如我社有一本对外汉语教材《国际汉语教师志愿者才艺速成》,要教读者学习中国才艺,我们就专门撰写脚本,作者负责联系演员,拍摄了学习越剧和昆曲的视频,效果非常好(见图1)。……