刘 菁

（浙江经济职业技术学院，浙江 杭州 310018）

大数据时代的到来，加快了数字媒体行业的发展速度，同时明确了对就业市场求职人员的专业素养和综合能力的要求。高职院校数字媒体专业面临着提高就业率和培养新时代就业导向型专业人才的双重压力。因此，数字媒体的专业建设应当考虑从面向学生就业出发，了解毕业学生就业情况，并结合企业一线需求，才能做到企业需要什么技术人才，就培养什么样的学生。

1 现阶段数字媒体专业建设存在问题

高职数字媒体专业是年轻的专业，作为与计算机技术紧密结合的专业，培养了具备工业产品设计、广告设计、影视制作的高级技术应用型专门人才。高职学生学习基础较差，对知识的吸收和理解能力较弱，在就业层面上存在着“大一、大二不知道为什么要学，大三不知道掌握了什么”的局面。以UI设计师而言，存在部分学生在大三实习期间，花钱到培训机构学习相关职业技能，而培训的大部分内容都和大学时学习过的平面构成、色彩设计、Photoshop、Illustrator等课程内容相关。而学生在相关课程学习时，不能很好地了解该课程在以后工作中的用途，造成部分学生学习时没有兴趣，到工作前花钱重新学习的局面。如果平时课程学习时，能通过真实或模拟仿真的实践项目，必然能在课堂上有效地激发学生的学习热情。但是，专业课程的老师更多地关注基础教学，缺乏新技术的学习机会、缺乏企业实践，普遍动手能力较弱，理论与实践脱节，其对实践课程的教学，仍然停留在传统的方法，学生与社会脱节，这也是影响就业率的重要原因。……