孙世君 郝水源＊ 刘 叶 徐海超

（河套学院，内蒙古 巴彦淖尔市 015000）

0 引言

在当前国际竞争日益激烈的背景下，如何提升我国各行业的自主创新能力，培养创新创业型人才是关键，早在2015年5月，国务院发布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》时已经指出，全国高等院校要从人才培养体制、办学体制、教育管理体制三个方面着力培养创新型人才，尽早解决中国经济高速发展的社会需求与创新创业型人才短缺的现实矛盾[1]。目前，前人已经针对综合性高等院校如何培养创新创业型人才开展了大量的科学研究。但是对于应用型本科院校，由于缺乏创新创业教育的经验，推动的创新创业教育效果并不明显。因此，如何推进应用型本科高校创新创业教育转型成为亟待解决的热点问题。

校企合作已经成为应用型本科院校的重要办学模式之一。它不仅改变了过去仅仅依靠自身力量办学的传统思维，而是充分调动和利用社会资源融入高校的日常教学和科研中，学生不仅能够在实习岗位上“做有所得、学有所获、学做一体”，培养了实践动手能力；同时，校企双方如果对各自的优势加以引导，将有利于培养出新时代具有创新创业精神的技术人才。因此，本文针对应用型本科院校在校企合作过程中如何培养创新创业型人才进行了归纳分析，以期为应用型本科院校在校企合作过程中培养创新创业型人才提供理论依据。

1 国内……

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