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发挥“五个优势”助力学生就业的思考与实践
——以北京科技大学数理学院为例

2021-07-12徐萌森

科技视界 2021年3期
关键词:数理本科生教师

马 聪 徐萌森

(1.北京科技大学学生工作部,中国 北京 100083;2.北京科技大学数理学院,中国 北京 100083)

新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来,党中央、国务院对2020年高校大学生就业工作高度重视。习近平总书记做出“把高校毕业生就业作为重中之重”“多措并举做好高校毕业生等群体就业工作”“让高校毕业生能够顺利毕业,尽早就业”等重要批示。2月份,国家出台面向全国高校毕业生就业指导网课和就业服务网站[1]。3月份,教育部印发《关于应对新冠肺炎疫情做好2020届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》,就进一步指导推动各地各高校积极应对疫情,开展网上就业服务、拓宽就业和升学渠道、强化就业困难帮扶等工作,做出部署安排。

北京科技大学数理学院根据教育部、北京市及学校统一部署,结合学院就业实际情况,压实学院党委的主体责任,构建学院领导、辅导员、专业教师、研究生导师、本科生班主任等齐抓共管、协同配合的工作体系,发挥学院领导班子的组织优势、就业指导教师的职能优势、毕业班辅导员的思政优势、专业教师的资源优势和研究生导师、本科生班主任的人才培养优势,共同发力、优势互补,做好毕业生就业工作。

1 做好学生就业工作的重要意义

1.1 做好大学生就业工作是社会稳定和发展的重要因素

党的十九大报告中指出“就业是最大的民生”。大学生就业不只是高校毕业生个人的事,是关系国家发展、政府职责、高校育人的共同大事,社会的发展与稳定和大学生就业状况息息相关。……

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