马亚莉 高 亮

一、中外合作办学中课程思政的内涵

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确指出，要用好课堂教学这个主渠道，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[1]。课程思政是一种教育理念，将思想政治教育与各个课程内容相关联，注重各类课程和各个教学环节的社会主义核心价值观的价值引领作用，使非思想政治理论课程也具有政治属性，解决高等教育培养什么人，怎样培养人和为谁培养人的根本问题。课程思政强调以立德树人为教育之根本，教师以课程为载体，以课堂为基地，教授学生专业知识的过程中，传播社会主义主流意识形态，将传授知识的显性教育与引领思想的隐性教育相结合，助力学生的全面发展。

中外合作办学是我国扩大教育开放的重要平台和实现手段，在与世界一流资源开展教育合作的同时，更要坚持社会主义办学方向，培养学生具有正确的政治方向、坚定的信仰，高尚的情操，强烈的爱国主义精神和严肃的爱岗敬业精神，确保合作办学培养为社会主义建设服务的国际化高层次人才。然而，在中外合作办学机构或是项目中，师资力量和课程体系往往引入国外优质教育资源，包括国外高校的办学理念、教学模式、教学方式以及教学内容。无论是外方的课程体系，还是外籍教师的交流影响，学生不可避免地要经历中西方文化差异的冲击，也不可避免地要体会不同思想意识形态的碰撞。……