“线上教育”背景下提升高校思政课实效的研究
2021-02-01段巧玲
沈阳师范大学学报(教育科学版) 2021年1期
段巧玲
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。新时代背景下,高校要从实现中华民族伟大复兴的高度来建设思政课,把思政课放在党和国家事业发展全局、世界百年未有之大变局中来创新性发展。互联网技术的飞速发展,在给各行业带来重大机遇的同时,也提出了严峻的挑战,教育行业也不例外[1]。“线上教育”是一项“互联网+”的优秀成果,与传统教育方式相比,“线上教育”以网络为媒介,突破了旧有的教学模式和教学方法,使教与学可以不受时间、空间和地点等种种因素的限制。如今,“线上教育”已成为当下的热点,各个学科领域都在探索如何通过“线上教育”实现教育资源的共享,以提升培养人才的速度和质量,降低教育成本,高校思政教育亦是如此。只有不断改革现有教学体系,探索新的教学模式,才能真正培根铸魂,启智增慧。在此,笔者从目前高校思想政治理论课的现状出发,根据其教学存在的具体问题,探究如何结合“线上教育”这个新兴的教学路径,建立起一套科学合理的教学模式,以有效提升高校思政课的教学效果。
一、改革高校思想政治理论课的必要性
(一)高校思想政治理论课的重要性
中华民族伟大复兴的千秋伟业,需要培养一代又一代坚决拥护中国共产党的领导、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。处于“拔节孕穗期”阶段的青少年,思维处于最活跃状态,心智逐渐健全,需要精心栽培与正确引导。……
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