孙 燕，刘乃宝

(皖西学院 体育学院，安徽 六安 237012)

教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定(教体艺〔2006〕6号)(后简称《决定》)于2007年开始实施以来已有12个春秋，全国各级各类学校分别利用体育课、大课间、课外体育训练、体育竞赛、体育社团、体育兴趣小组、单项体育协会、体育家庭作业等多种形式因地制宜广泛开展活动，成效显著，值得研究和推广[1].

六安市地处革命发源地大别山区，在经济、文化和思想观念等诸多方面都是相对落后的欠发达地区，中小学开展阳光体育运动在家长不支持、学校缺资金和场地器材、更缺体育老师的情况下，如何响应党和国家号召，开展好阳光体育运动是本地区中小学学校共同面临的难题[2].但老区人民自古就勤于思考，善于改革，勇于创新，开拓出一条体智共育融合发展的阳光体育运动的先河.

通过对六安市金安区张店镇张店学校依托阳光体育运动开展，进行“体智”共育融合发展改革创新模式的研究.“体智”共育模式是：针对中小学学生而言在文化课学习的同时，要注重开展阳光体育运动，学业与身体共同进步，体育和智育共同发展.试图为综合实力发展水平欠发达的农村中小学科学开展阳光体育运动探索出一条新发展之路.

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

研究对象为农村中小学，以国家级足球示范学校、六安市金安区阳光体育运动示范学校——张店学校为例.

1.2 研究方法……

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