刘志侃， 李 臻， 王礼芳

(陕西理工大学 马克思主义学院， 陕西 汉中 723000)

“实效性”作为人们实践效果彰显的意义表达，原指行动或实践所获得的预期结果、成效或实效力。职业发展规划指导实效性如何，直接关系到为大学生“点亮理想的灯、照亮前行的路”[1]以及其职业发展能力的生成，更关系到“稳就业、保就业”政策的落实。党的十九大报告提出“要实现更高质量和更充分就业的新目标”，[2]这为做好大学生职业发展规划指导工作提供了基本遵循，也为回应与反思职业发展规划指导实效性指明了方向。因此，亟需厘清职业发展规划指导实效性的核心要义，从理论与实践的角度对其提升路径进行系统的探讨。

一、职业发展规划指导实效性的核心要义

“职业发展规划指导实效性是什么”是理论探讨的基本前提。从目前已有的研究文献来看，对于职业发展规划指导实效性内涵是什么，在当前理论研究中没有得到很好地解决。已有的相关研究，要么对其定义不界定、不说明，要么在文章中一笔带过，把“职业发展(生涯)规划指导实效性”作为一个经验性的名词加以使用，至于为什么这样使用以及依据是什么等相关理论研究明显不足。

(一)职业发展规划指导实效性概念的演进脉络

目前，对职业发展规划指导实效性概念还没有统一明晰的界定，已有研究的主要观点有：一是其“实效性”可视为对大学生职业生涯意识、职业生涯选择的影响，“规划”落到实处就说明实效性越高，[3]能有效提高大学生的就业能力和职业发展能力；……