高 源，许兴海

(宿州学院，安徽 宿州 234000)

近些年，为全面推进乡村振兴发展战略，中央与地方政府均相继出台了一系列政策与措施促进乡村旅游文创实现高质量发展。在此环境下，乡村旅游文创获得迅速发展，诸多乡村旅游文化主题获得开发，相关工作者也设计并开发了诸多具备人文、自然特点的乡村旅游产品，呈现了乡村地区的民风与人情，发掘与传承了多元的乡村文化，延续了传统乡村空间和格局。而伴随乡村旅游文创的不断发展，对文化创意专业人才以及视觉传达设计专业人才的需求量持续提升。乡村旅游文创产业发展刺激了社会对人才的新要求，而这亦为高校视觉传达设计教学创新和改革提供了丰富资源及条件。所以，基于乡村旅游文创发展下的视觉传达设计教学改革势在必行，学校应面向学生加强与传授部分和乡村旅游文创息息相关的知识，切实使学生实现学以致用，有效提升其创新能力。

1 视觉传达设计和乡村旅游文创的关联

乡村旅游文创的繁荣发展，在某种程度上导致对相关专业人才需求的缺口，而企业实际需求和学校人才培养方式及结果通常存在错位情况。此种错位问题的出现，一方面是因为乡村旅游文创自身迅速迭代更新导致的，另一方面，学校方面应针对当前社会和企业人才需求进行过积极回应，生成清晰目标定位及方向，变革人才培育模式，更新育人理念，并最终培养出契合乡村旅游文创需要的视觉传达设计专业人才。……