谢俊贵

一、引言

一场突如其来的新冠肺炎（COVID-2019）疫情对现代医疗体系和经济社会生活造成的严重冲击，打碎了疫情防控的“技术决定论”神话，提升了当今世界的人们对重大疫情的警醒指数，人们急待探寻综合性的战疫方式。习近平总书记在北京考察新冠肺炎防控科研攻关工作时指出：“当前，打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战还需要付出艰苦努力。越是面对这种情况，越是要向科学要答案、要方法。”〔1〕这里的要向科学要答案、要方法，显然不仅要向自然科学尤其医学要答案、要方法，而且要向社会科学尤其社会学要答案、要方法。据此，在当代社会学中建立一门与疫控医学相互配合的疫控社会学来系统全面地对疫情防控进行科学研究，不仅可以从新的视角、新的路径、新的方法上揭示疫病形成和发展的规律，发现和探讨疫情防控的理论与实践问题，形成对疫病传播的认识成果以及疫情防控更新、更好的应用成果，而且可以借此有效壮大疫情防控的研究队伍、教学队伍并由此培养出疫情防控的实战队伍，从而不断提升疫情防控的总体能力，为我国疫情防控体系和疫情防控能力现代化作出贡献。总体来讲，疫控社会学的构建和发展，不仅具有重要性，而且具有紧迫性；不仅具有学术价值，而且具有应用价值。

二、疫控社会学的现实需要

事实上，学者们对疫控社会学相关问题的研究早已出现于学术文献之中。自从美国社会学家塔尔科特·帕森斯1951年对现代社会的疾病和医师角色进行社会学分析，并开拓医学社会学研究的领域后〔2〕，疫疾和疫控的社会学研究就逐渐成为社会学者关注的一项内容。……