姜修惠

(江苏省淮安市周恩来红军小学 223200)

自从深化教育改革推行以来，越来越多的老师关注学生们能力的培养，家长们也更加关心孩子们的兴趣培养，尤其是在小学阶段，有较多的时间培养学生们的数学思维与兴趣.培养学生们的抽象思维以及运算能力，为他们在以后的学习中打下基础，通过课堂改革让学生们在课堂上积极思考、主动与老师互动、敢于发表自己的意见等.

一、培养学生自主探究的学习能力

在小学期间学生们的大部分时间都是由老师分配任务，并且小学数学内容较为简单，家长也会督促孩子们学习，但是在初中、高中老师的教学任务非常大，对学生的督促也会减少，有很多学生出现了不适应初中的学习，所以应该在小学平常的学习中培养学生自主学习的能力，为学生们以后的学习养成良好的习惯.小学数学不同于其他学科，数学的标准较为统一，不像是语文较为灵活，并且数学的知识学生不学习都无法理解，所以从数学方便培养学生自主探究的能力，既可以让学生学习数学还可以让学生养成良好的习惯.

老师可以在上课前给学生布置家庭任务，比如说学习《认识钟表》的时候，老师就可以让学生在家中自己预习，并且给学生发放一些学习资料，可以是电子资料也可以是视频，让学生学习如何看钟表，认识时间的单位等，学生既可以请教家长也可以通过教材结合老师发的资料学习.在数学……