李小月

(江苏省海门四甲中学 226100)

一、通过任务驱动模式改善高中化学教学的重要性

高中阶段的学习面临着升学考试的压力,有很多教师都被迫地运用有限的课堂时间，让学生参与到更大容量的课堂记忆中，而学生也只能机械化的被动学习，这并不利于学生个人能力的发展.而且，繁重的学习压力让学生长期沉浸在一种相对压抑的课堂状态当中，对学生个人学习效率的提升以及研究化学这门学科的兴趣的发展都是非常不利的.为了帮助学生在紧张的学习中保持学习的热情和兴趣，在日常教学中,选择高效的教学方法很重要，“任务驱动”的教学方法不仅能节省学生的知识学习时间,提高学生的学习效率,还有利于减轻学生对于知识学习的疲劳感,调动学生课堂参与的主动性，锻炼学生的自主学习和独立思考能力.通过将需要学生深刻掌握的学习内容，以任务的形式下达命令的途径，能够让学生在课堂上有更强的参与感，同时改变学生的实际学习情况，让学生在课堂上有更加丰富的体验，学习的过程仿佛变成了闯关，而通过一个接一个问题的解决，更是能够让学生深刻的感受到化学学习给他们带来的成就感和满足感.

二、任务驱动模式下的高中化学教学策略选择

1.转变教学观念，避免“填鸭式”教学

随着人们对教育关注程度的逐渐增加，教育模式开始越来越适应当代社会发展需要，化学是一门基于实验……